한국방송통신대학교 세대와소통 중간처리해야할문제물
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작성일 23-01-29 10:10
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- 형식: 서론, 본론, conclusion 의 형식으로 작성
세대논의
문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 20대의 남자는 왜 의지가 없고 태극기 부대는 틀딱이 되었을까?
한국방송통신대학교 세대와소통 중간처리해야할문제물
- 형식: 형식없음
- 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성
문제1.
① 그것은 무엇입니까
① 그 갈등의 내용은 무엇입니까
문제2.
다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 事例(사례)를 하나 선택합니다.
세대는 어느 하나로 딱 묶을 수도 定義(정이)하기도 힘든 상태이지만 각기 다른 세대가 동시대를 살아가고 있다는 점에서 중요한 쟁점이 될 수 있다 다양한 세대 논의들이 있겠지만 그중 가장 인상 깊었던 세대논의 하나는 386세대가 20대 남자에게 “요즘 것들은 의지가 약해서 쓸데가 없어~”라고 말하는 것과 20대 남자가 태극기 부대에게 ‘틀딱’이라고 말한 부분이었다. ① 그것은 무엇입니까 ② 왜 그것이 인상적이었습니까 ※작성방법 - 분량: A4 한 장 전후 간략하게 작성 - 형식: 형식없음 문제2. 교과목명이 <세대와 소통>입니다. ① 그 갈등의 내용은 무엇입니까 ② 갈등해결의 방안은 무엇입니까 ※ 작성방법 - 분량 :A4 3장 전후로 작성 - 형식: 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성
② 갈등해결의 plan은 무엇입니까
설명
② 왜 그것이 인상적이었습니까
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※ 작성방법
※작성방법
- 분량 :A4 3장 전후로 작성
순서
교과목명이 <세대와 소통>입니다. 자신이 듣고 읽은 내용 중에 가장 인상 깊은 세대논의를 두 개를 선택합니다.
레포트 > 인문,어학계열
문제1. 강의를 듣고, 교재를 읽습니다. 소통이 되지 않는 세대갈등의 사례를 하나 선택합니다. 내 눈에 마치 이들은 나라가 자신들을 죽이기라도 할 것처럼 저항하고 맞서 싸우려 하는 것처럼 보인다. ‘틀딱’이라는 말을 강의 중 처음 알게 돼 너무 충격이면서도 그 말이 너무 웃겨서 혼자 웃었던 기억이 있다 그런데 진지하게 생각해 보면 이번 코로나19로 광화문집회가 열렸을 때에도 태극기 부대들이 과장에 나와 아스팔트 투쟁을 펼쳤던 것을 생각하면 그때의 나도 부정적인 reaction(반응)을 보였던 것이 생각난다.
